La informática ha revolucionado por completo la vida en nuestro planeta desde hace cien años. Las primeras máquinas con procesadores primigenios han ido dando paso, década a década, a aparatos cada vez más espectaculares, capaces de pensar más rápido, actuar más rápido y ofrecer innumerables beneficios a aquellos que los utilizan. Solo hay que ver cómo han evolucionado los ordenadores personales o los teléfono móviles en apenas un par de décadas. El mismo terminal móvil que llevamos en el bolsillo tiene ya más potencia que un ordenador personal de hace cinco años. ¿Tendrá fin esta evolución? ¿Hacia dónde nos llevará tanto progreso? Uno podría pensar que la democratización de la tecnología está cada vez más cerca gracias a la expansión de este sector y a la bajada de precios en los componentes. Sin embargo, la verdadera democratización ha llegado de la mano de una fundación sin ánimo de lucro, creada en Reino Unido hace unos años, que trataba de acercar la informática a las aulas de la manera más eficaz.

Fue así como nació Raspeberry Pi, una pequeña placa base que, con su tamaño reducido, incluía todos los componentes principales que un ordenador o una computadora debía llevar en su interior. Su precio era muy económico y además se podía montar y personalizar en casa, a gusto de cada usuario. El proyecto, que nació en 2009 en Gran Bretaña, trataba de estimular el aprendizaje de la informática a través de estas pequeñas computadores con las que uno podía interactuar de manera sencilla. Al ser tan económicas y caber en la palma de la mano eran mucho más sencillas de ubicar en las clases y aulas, donde en aquellos tiempos todavía no había tantos ordenadores o tablets como ahora. El proyecto no se quedó ahí, sino que sirvió como base a los entusiastas de la informática, que gracias al ingenio y a las infinitas posibilidades que ofrece esta placa han ideado todo tipo de sistemas informáticos y tecnológicos basados en ella.

Los cambios que se han producido en los últimos cincuenta años, sobre todo en cuanto a tecnología, han propiciado que el ser humano evolucione en sociedad de una manera realmente rápida. Lo que nos había costado siglos conseguir, ahora es cuestión de años, y la informática ha abierto un nuevo horizonte virtual hasta ahora insospechado. Hace cincuenta años casi nadie sabía lo que era un ordenador, y hoy todos llevamos uno pequeño en el bolsillo que además nos sirve para llamar, hacer fotos de gran calidad e incluso comprar cosas en cualquier momento y lugar. Las barreras se han destrozado y ahora nos enfrentamos a un futuro en el que la tecnología será omnipresente, lo que no hace mucha gracia a algunos…

Y es que al fin y al cabo, este tipo de tecnologías también tienen su parte oscura, como ya estamos comprobando con las redes sociales o la adicción a los smartphones. Sin duda, una de las cosas que más nos llenan de dudas y temores con respecto al futuro es la inteligencia artificial y su inclusión en todos los aspectos de nuestra vida. El momento en el que hablemos directamente con robots haya donde vayamos está cada vez más cerca, y muchos apuntan ya a un futuro en el que las máquinas reemplacen a los trabajadores en la gran mayoría de puestos laborales. La Inteligencia Artificial cada vez se desarrolla más y mejor, y muchos no tienen ningún reparo en dejarse aconsejar por estas máquina, a las que entienden casi como superiores, permitiendo que tomen decisiones importantes basadas en algoritmos.

Jugar a videojuegos puede ser bueno para el cerebro de los niños, pero solo si se limita a no más de dos horas a la semana, según una nueva investigación. El estudio sugiere que jugar más de dos horas semanales puede aumentar la probabilidad de que los jóvenes se metan en problemas en la escuela, así como la reducción de sus capacidades sociales. Pero los investigadores encontraron que el racionamiento de juego para los niños de 7 a 11 mejora sus resultados en la escuela.

El doctor Jesús Pujol, del Hospital del Mar en Barcelona, y sus colegas investigaron la relación entre el uso de los videojuegos y ciertas habilidades cognitivas y de conducta relacionadas con los problemas. En su estudio de más de 2.400 niños de 7 a 11 años, publicado en la revista Annals of Neurology, los investigadores encontraron que los jugar durante una hora a la semana se asoció con un mejor motor de aptitudes y rendimiento escolar alto de las puntuaciones.

Barcelona contará a partir de septiembre con un centro internacional de referencia que impartirá formación de nivel universitario especializada en tecnología y afán emprendedor a un centenar de alumnos por curso académico. La tecnología es uno de los campos con mayor proyección en nuestra sociedad y la capital catalana no se quiere quedar atrás en este sentido. Toda ciudad moderna que se precie debe invertir en tecnología e innovación.

El centro, bajo el nombre de Harbour Space, es fruto de un proyecto de inversión extranjera con varios socios internacionales que han visto en Barcelona un lugar innovador para captar talento, según han informado fuentes del Ayuntamiento de Barcelona, encargado de asesorar en la operación.